【 在 barbie (不忍世界傾敗) 的大作中提到: 】
:         目前我們基金會的做法是 在上課的時間
:         進駐班級看小朋友上課的情形 稱之為進班協同
:         在這個時後我覺得治療師的角色比較像是諮詢的角色
:         幫助孩子具備'學習'的能力 同時幫助老師處理特殊孩子的需求
:         例如：擺位、評估並提供適合的學習輔具、處理感覺需求...

                嗯...那治療師要去抓怎麼協助老師的時機囉...

                我也有進班級去的經驗拉...

                不過每次進去後都像是去參觀...

                很難當下看到問題當下解決或是給老師建議

                又很怕一出手反而喧賓奪主...

        
                果然治療師還是要很有經驗才行ㄟ...

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