【 在 barbie (不忍世界傾敗) 的大作中提到: 】
:         不過融合的理念基本上我覺得是很好的
:         讓障礙的孩童 有機會接觸到normal的族群
:         很多能力可以藉由模仿被誘發出來
:         而且藉由這樣的機會讓NORMAL的孩子認識世界上有這樣的族類
:         讓他們接納差異進而關懷及學習對生命的尊重
:         但是融合也未必適合每一個孩子
:         要有基本程度的孩子 在這樣的教育方式下才有效果
:         不然程度太差(例如：無法聽指令、沉迷自我刺激、
:                      認知能力太差或缺乏眼神注視或追視能力....)
:         只能當"陪讀" 這樣還不如進特教班級 有較多的人力CARE
:         也才比較有機會學習BASIC的能力而非學科 
:         像之前我們有個孩子 認知、社交情緒、精細、粗大動作、ADL各項能力
:         都遠落後於同年齡的孩子 家長卻要他進入正常班級
:         "和正常的孩子在一起就會變成正常"是他們常有的錯誤信念
:         固然對於某些具有學習潛力的孩子來說 可能性極高
:         但是 家長對孩子的能力認識不深 而急於融合反而容易耽誤孩子的學習
:         以上是我目前小小的心得 想到哪寫到哪 缺乏組織
:         還請大家賜教 ^^

                謝謝...

                好厲害喔...

                大家都很有想法呢...

                從大家的回應中  讓我的腦袋比較有東西了...

                真是謝謝大家的幫助^^


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