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※ 引述《Epsilon.bbs@ptt.cc (我是EPS)》之銘言：
> ※ 引述《Piin (過去 現在與未來)》之銘言：
> : 這裡是用一種類比的觀念，
> : 第一，的確看星星東升西落沒辦法說明是你在轉的關系還是星星在天上轉，不過如果把繞
> : 北極星的星跡秀出來，這就比較容易去告訴學生造成東升西落的現在是某一方在轉動；
> : 接下來，讓學生向上看著固定一點，請他們原地慢慢的轉一圈，觀察某一參考點在視野
> : 的變化，就會發現這兩者具備某種的關連性，這時候在導入一些概念，就容易讓學生
> : 了解地球自轉所產生的現象，另外，轉動加速度在這邊是沒有關係的，對視覺的觀察上是
> : 不太有影響的，原地轉圈圈這邊不是要讓學生感受角動量守恆，也不是要讓他們頭暈，
> : 純粹只是一種觀察方式罷了，至於證明是誰在動，這用一些小技巧可以解決，並不困難
> : --
> : ◆ From: 131.215.7.117
> : → Piin:BTW, 整個星空繞北極星轉動與地球自轉只是座標系統的問題      11/11 16:39
> 你還是沒搞清楚.
> 看到星空轉動, 只能證明地球與星空間有相對轉動,
> 並不能證明到底是地球轉, 還是星空轉.
> 而地球轉星星不動, 與星星轉地球不動,
> 這兩種狀況雖然看到的都是星空東升西落, 但這兩種狀況截然不同,
> 並不是什麼只是座標系統問題.
> 平移是相對的,
> 所以如果我看到我跟火車間有相對平移,
> 要說我不動而火車在動, 或說火車不動我在動, 都可以, 都對.
> 但轉動不是相對的,
> 轉動不是等速度運動,
> 所以, 星空不動而地球在轉, 以及地球不動而星空繞地球轉,
> 這二者之間只可能有最多一個是對的, 不可能都對.
> 你一定要能證明是真的地球有在轉才算數.
> 怎麼證明? 靠的就是轉動加速度,
> 只有真的有在轉的那個, 才會有轉動加速度.
> 這是高中程度的物理而已.
      ^^^^^^^^^^^^^^
你以高中物理的觀念去解釋給一個國中的底敵聽
會不會太牽強了?
(請循其本吧...)

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