※ 引述《licklabium (風翼破雲雁初行)》之銘言：
:          我們都知道不同的物質,無法比較熱能的多寡
:          可是這樣的觀念,有沒有比較好的說法,可以向國中生說明呢?
我之前教一個物理基礎不太好的國中生我是這樣教的
就假設有熱魔寶寶這種單位 就好像是能量
而"假設"我們使用的溫度計可以量到某個物體溫度比另一個高是代表
單位體積上站著的熱魔寶寶個數 比量到較低溫度的物體還多
但只能兩物體比較 不能只看一個物體單位體積上有多少個熱魔寶寶
"因為溫度計量到的不是能量.而且我們只有溫度計這東西"
我們也無法量得這物體共有多少熱能  一共站了多少個熱魔寶寶
所以討論熱這章節只會出現兩種物質交互比較之類
這...這是什麼歪理阿=.=  不過剛開始我是用這種講法讓他有點感覺的
熱魔寶寶......連我聽了都覺得好笑XDDD
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恩 這樣講法有沒有比較小朋友一點?
雖然這假設是錯的

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