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【 在 jkluh@bbs.ee.ntu (jkluh) 的大作中提到: 】
: ※ 引述《jace.bbs@bach.mc.ntu.edu.tw (別吵我)》之銘言：
: 那很好呀,Welcome aboard!
: 端看台大醫學院醫工所的所內規訂,有沒有限制丁組的入學生
: 所修的題目方向.
: 請直接電洽醫工所,分機號碼1442
: 很好呀,可是OT的課能讓您有多的時間修其他課嗎
  
  我也覺得應該先把自己的東西念好,不過如果是一些比較overview的東西
  我想應該是能勝任吧

: 醫工所今年才收第一屆學生,很多制度都不是很確定,
: 您可以走一趟問問看,那邊的幾位老師(如章良渭老師,林啟萬老師...等等)
: 都可以給您解答
: 這些答案都一定比網上回答您的其他人的答案更讓您滿意
:                                                       ^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 老實說,全世界上做Assistive Technology (AT)的人都在問上面標起來的那句話,
: 可是好像沒人能給一個很好的回答的.

我想說的是:你要先認清你對復健的認識,而不是叫你對"disable需要什麼"下決定!
如果你對他們需要什麼都不太清楚的話 ,你想如何team work?

: 復健工程是TEAM WORK,自然DISABLE的需求是什麼也很難是一個人就可以看出來的.
: 往往要經過一個TEAM的共同評估,討論,才可能會有比較好的結果.如果只有一
: 個人決定what is the disable person need,往往失於偏執
: 當然,對於復健工程的教學上,只有少數的研究所(如成大醫工所,彰師特教所)
: 有開相關的課程,這自然是對訓練一個rehabilitation engineer是不足的
 
   絕對不只!復健工程相關的課程很多不是可以由課程名稱的一二字所知悉
   而且,復健工程的team,好像也不純然由復健工程師所組成吧?
   老實說,我的看法是:在一個team中,由很多不同背景的人,對於一個case的
   需求提出自己專門的意見做整合,遠比很多每部分只半通的人組成的team
   來的強,當然在一個team的人對於其他方面也要多少有些認知,才能達到共識
   在我週遭就有很多因為team的成員雖然不乏優秀分子,但是因為對彼此領域
   的不熟悉而往往不容易達到共識

: 因此,很大部份都要靠自己去進修.
: 然而,當您了解了您所有興趣的題目時,許多相關的課程還是可以提供您不小幫助的.
: 比如您想學義肢有關的,有機械設計,動作分析...等等課程
: 想做人機界面,有電路設計,信號處理的課程
: 因此,這些輔助的資源是足夠的.
: 至於國內的相關研究上,則處在很初期的階段.可以預見地,由於政府對
                       ^^^^^^^^^^^^^^^^^^
                   我不太懂你的意思ㄟ,請解釋一下好嗎?
 
: 相關議題的重視,會吸引許多原本不做這方面題目的老師一起加入研究的行列.
: 個人還是建議您去找找一些相關的人進行討論會比較好.
  
   說得好!

: 在台大,您可以去找找復健部賴金鑫主任談談,目前他手上有些相關計劃正在做
: 如果您要加入一定他一定歡迎的.
: 如果您在成大,可以去找找醫工所鍾高基老師談談.他做了許多有關AT的研究
: 如果您在台中(中國或是中山),那麼去找找市立復健醫院的王淳厚治療師
: 如果您在長庚,機械所李明義教授,或是復健部黃美涓醫師也都有相關
: 的研究在進行.
: 您就近去問,可能您會有更多的認識.
: PS.您可以去YAHOO找找相關的網站,
:    keyword: Assistive technology, assistive device,
:            rehabilitation engineering
:   或者是自北美復健工程協會的網站往下找
:   http://www.resna.org


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