1.社會牌：

    地點選在鄰近醫學院車道及外圍大馬路的職治系館旁，

    且實驗室地點為一樓建築，請問空調、廢物處理等系統如何與外圍環境嚴謹分隔？

    請問整體計畫書是否已經完成並設想至此部分？

    倘若SARS樣本或檢體要由醫院或其他地方運送到實驗室，

    勢必又經過一段極長的距離，增加危險性，鄰近實驗室進出人員眾多，

    對於師生、行人、鄰近民眾心理與生理脅迫性均大，這個問題如何解決？

    如何安撫直接受到衝擊的師生、群眾情緒？


  2.教育牌：

    (1) 宋瑞珍院長認為我們的學生為此事抗議，導致他有不知如何教育我們的學生的困擾

    同理請問宋院長，院長與諸位醫學院行政主管如此草率官僚的行事作風，

    我們所有學生又該以誰為學習對象？敢問這就是成大推崇的人文教育成果嗎？

    (2) SARS研究計畫與職治系全無相關性，職治系也全未被事先告知，

    醫學院卻以諸多似是而非的理由強勢要求職治系必須配合，

    院長對職治系甚至不惜以「不是你下台就是我下台」如此不成熟的語言習慣來溝通，

    實乃為高級知識份子無理傲慢態度的極致，所謂上行下效，

    請問成大醫學院的師長如何作為值得學生尊重與學習的角色楷模？

    創院院長黃崑巖教授常說：「Before you become a doctor, become a man.」

    各位醫學院負責處理此次事件的師長， 在專業領域上都是學有專精的學者，

    但是這樣的行為，顢頇的表現，真的能達到為人師表的最低標準嗎？


    (3) 因為「恐影響動物中心研究人員、醫院空調維修工人情緒」，所以就把P3實驗室

    優先地點轉移到職能治療學系使用率極高的教室，連決議後補償措施與致歉都沒有，

    請問職治系師生身為「人」的權利在哪裡？

    「人」的資格和醫學院研究人員、醫院空調維修工人有所不同嗎？


    (4) 宋院長與諸位醫學院相關單位師長言而無信，

    在全院師生座談會與P3實驗室說明會上信口開河，

    說「會蓋一棟一模一樣的教室給職治系」、「未來空間至少會跟原教室一樣大」等，

    而對如此重大的研究計畫執行人員、硬體設備、時程規劃、配套措施仍沒有擬定，

    對這段時間來職治系師生、校友反映的意見完全沒有理性與正面回應，

    彷彿只是急著先把國家的兩千萬研究經費弄到自己的口袋，

    再來思考要怎麼花用一般。

    為了網羅研究經費，把兩千萬元標給廠商後，

    就任由廠商與行政單方人士意見決議重大事項，

    如此不負責任的態度，說是成大醫學院的醜聞實不為過！



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   不如相忘於江湖～

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