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我是這學期的一位學生代表 在這邊跟大家報告這學期的開會情形和一些建議
關於這個委員會
主要是討論關於校園規劃及運用的問題，講這樣子有點抽象，就直接舉幾個例子，
像是學校裡面很多建築物外觀都是紅色系的，就是這個委員會決定的，還有效員裡面一
些建築、公設等等的外觀設計，都會在這個委員會裡討論，代表裡面有蠻多建築系，都計
系等等的老師，還有總務處的人員，學生代表有三名，是由學生會提出的。
通常是一個學期開一次，不過這學期開了兩次，多一次臨時會，第一次會議是在3/30
那次會議主要的討論重點是校友會館BOT的案子，會議中決定了校友會館的基地配置方案，
還有給了一些外觀和動線規劃的建議討論，承辦這次計畫的太子建設，有派建築師和總經
理(忘記確切職稱了)出席報告，給我們每個委員很完整的設計圖，還有附近交通流量的評
估等等的資料。會議中還有報告大學路和勝利路口規劃的工程進度，如大家所見在靠近中
正堂的那一部分陷再規劃成一個藝文公佈的角落，水塔也有設計過了，會中還有提到在成
功校區的這個角落是下一屆段要進行的工程，主題會是以成大的歷史走廊為原則，做好的
時候大家經過會看到成大發展的一些介紹。會中還有討論大學之門的去留，已經那個十字
路口未來在校友會館建立起來之後的名稱。
第二次會議就是今天06/22，討論的是醫學院附設醫院的擴建計劃，也是副了一本厚厚
的修正報告書，有工程設計圖、敷地計畫、相關法令等等的資料。主要是對於建築物的外
觀和樓誠修改的地方在會議上討論，最後比較重要的決定是力行校區的大門要和光復校區
的大門要一致對稱，以及要去量測附設醫院和社會科學院建地的定位。這次會議還有提到
跟上次一樣的問題就是，各單位的權責分工是在哪裡，校園規劃委員會聽起來好像是要針
對校園內外觀上面的一些建議，所以相建築物內部的規劃，就不在這個委員會的討論範圍
內，不過我感覺那些老師和院長們，都還是會提很多這樣的意見。
學生委員能做什麼
其實就只是聽而已，我這兩次的經驗，因為拿到資料都是再會億中拿到的，我也不是這
方面的本科生，也看不懂那些設計圖有沒有問題，不過其實我們也看不出什麼問題吧，所
以絕的參加這個委員會學習的部分比較成分濃厚，當然，像第一次校友會館的案子，因為
有另一部分是學生宿舍，所以就會問學生的意見，或是覺得有意見也可以提。
給學生會的建議
1.提名委員的時候可以以相關科系的學生為主，不然其實開會很無聊，雖然我自己有學
到東西，不過兩次開會出席狀況，第一次三個委員只有我一個出席，第二次有兩個學
生出席，不過會議中另一名代表也先走了。如果是相關科系的學生，如都計、建築、
工設等等科系的學生，會比較聽得懂他們在說什麼。建議高年級學生。
2.請學生會建議學校再發開會通知時能確實聯絡到委員，或至少要在學生會那你有一個
窗口負責連絡，因為這兩次的開會通知都是我無意間發現的，也有通知學生會幹部，
不過好像也沒告知其他委員要開會。
3.會議資料請建議學校要提早發給學生代表，當場去看到厚厚的一堆資料其實很錯愕，
這點至少校務會議就做的比較好。
4.還是要在提醒學生會，在學生委員的推薦和後續的會議提醒上，要多注意，不然學
生會就沒存在的意義了。會愧對很多成大的同學。
可以學到什麼
這兩次會議下來，看了一些設計圖，還有看到整個建設專案的內容會要有什麼東西，
那些教授，工程師會怎麼問問題和回答問題，知道原來學校有這樣一個委員會在做這些事
情，解答了看到成大為什麼建築都是紅色的疑慮。還有發現原來蓋房子沒那麼簡單，行政
體系的複雜，常常設計圖改好了到教育部會是到哪個單位又會有問題，難怪成大自己蓋的
建築物都會拖那麼久，第一次還聽到了成大大學之門的歷史由來，還蠻有趣的，還有聽到
一些綠建築的概念，房子方位的概念，排水啦、空間安排要考慮的因素等等的，所以我才
覺得如果是本科系的人來當委員會比較是適合，一方面懂，一方面他也可以學到很多。
最大的心得是，社會上的往來沒有那麼簡單，學校的生意也不是那麼好做的。
以上
如果之後此委員會的學生代表，有需要做一些經驗上的交接的話，再請學生會連絡。
開會的資料我還有留著，學生會要收回建檔的話也再連絡。
材料95 吳昌振
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