八十六年專門職業及技術人員高等考試考題

職能治療學概論
一、依現行之「職能治療師法」，其中有關「職能治療師」
    與「職能治療生」不同之處共有幾條？試分別說明之。（２５分）
二、依中央主管機關之規定，在醫院須具備那些「無障礙環
    境」設施，方可方便身心障礙者就醫？（２５分）
三、「類風濕性關節炎」患者與「全人工髖關節置換手術」
    後患者所需之輔具有何異同？試分別列舉說明、（２５分）
四、職能治療之哲理與特色為何？如何應用於心臟病之復健？（２５分）

生理疾病職能治療學
一、影響中風病患平衡功能的因素有那些？如果有位中風病
    患牽著別人時可以走路，但若沒有東西扶就不敢走，試
    說明其問題何在？ 應如何訓練？（２０分）
二、某腦傷病人，對刺激僅有局部反應，如會自行拔除鼻胃
    管，碰其臉頰時會把頭轉開。職能治療針對此病患的治
    療目標為何？如何進行治療？（２０分）
三、對於心肺功能不良的個案，在住院、門診及回歸社區等
    三個階段的復健計畫中，職能治療師的角色及工作為何？（２０分）
四、脊髓損傷病患的心理社會適應，對其復健治療的效果影
    響極大。請問在初期、中期及後期的復健過程中，職能
    治療師應如何促進病患的心理社會功能？（２０分）
五、解釋名詞：（２０分）
（一）stereognosis
（二）internal locus of control
（三）ideomotor apraxia
（四）reciprocal inhibition

心理疾病職能治療學
一、老年癡呆症有那些臨床特徵？如何使用職能治療來協助
    這類病人？（２５分）
二、如何區別精神分裂症與躁鬱症？請選其中一種說明職能
    治療師在治療團隊中所擔任的實務工作。（２５分）
三、焦慮症（anxiety disorder）在社區人口中相當常見，
    請列舉職能治療中那些技巧可用來幫助這類患者？並說
    明各技巧的理論根據。（２５分）
四、脊髓損傷（spinal cord injury）導致永久性下半身癱
    瘓合並性功能障礙，此種病人常見的心理反應歷程為何
    ？如何進行職能治療？（２５分）

職能治療技術學
一、團體是職能治療常用的一種重要治療媒介，請以任一種
    診斷群病患為主，根據以下變項設計一個實際團體治療
    方案。變項包括：成立原因、目標、對象、團體人數、
    時間、型式、成員選擇標準、活動內容及領導者角色。（２０分）
二、活動分析為專業的基礎，請以統一名詞（Uniform
    Terminology）第三版為藍圖，以「陶藝活動」分析其知
    覺定向（perceptual orientation）層面（包括
    stereognosis, kinesthesia, pain response, body
    scheme, right-left discrimination, form constancy,
    position in space, visual-closure, figure ground,
    depth perception, spatial relations, topographical
    orientation）。請就是否用到上述能力、牽涉之程度
    （輕、中、重）以及原因三方面作答。（２０分）
三、環境是職能治療重視的一環，環境可以分為那些層面，請
    解釋其在治療上之運用。（２０分）
四、請說明人類職能理論（Model of Human Occupation）的要
    點及內容，並舉一臨床實例說明如何應用此理論基礎。（２０分）
五、請舉出臨床上經常使用的四種有目的之治療活動，說明其
    目的、對象、矯正（modification）的方式以及注意事項。（２０分）

小兒職能治療學
一、職能治療師在學習障礙治療上所扮演的角色，因著孩童的
    發展而改變，也因著孩童問題的本質而不同，試述職能治
    療對學齡前、學齡以及青少年（adolescent）學習障礙者
    的治療目標或重點（focus）。（２０分）
二、小兒職能治療師常使用標準化測驗（standardized tests）
    來評估個案是否具有發展遲緩或功能缺失，亦可用來記錄其
    進步狀況或現階段的功能以協助治療方案的擬定。標準化測
    驗一般皆具備「測驗手冊（test manual）」，試述自「測
    驗手冊」中職能治療師可以獲得什麼訊息，以協助其選擇適
    當的測驗，及正確的施測方法。（２０分）
三、智能障礙（Mental Retardation, MR）是最常見的發展障礙
    之一，試述對幼兒（學齡前的智障兒）、學齡期兒童以及青
    少年（adolescent）智障者之職能治療重點各為何？（２０分）
四、職能治療師是早期療育（early intervention）團隊中的重
    要成員之一，試述職能治療師在早期療育團隊中之貢獻。（２０分）
五、試述由A. Jean Ayres所發展之「傳統感覺統合治療」
　 （Classical Sensory Integrative Treatment）的主要特色。（２０分）


        

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※ 來源:‧黃金之島 edward.k1.dorm.ncku.edu.tw‧[FROM: 140.116.131.207]