※ 引述《monkey0710.bbs@ptt.cc (monkey)》之銘言：
>   第一句話: 上次講到哪邊?  (每個學生進度都不同 很難清楚記得每一個的進度
>   但我知道有很多朋友很用心 會在自己的筆記上寫上每個學生的進度)
>   接著請學生彈奏一下練習的狀況
>   針對他彈奏的缺點對他作說明，通常大部分的學生 都是初學居多
>   所以有絕大部分都是訂正姿勢為主
>   到此大約10~15分鐘 (每一堂課回去大約會有三個主要練習，或者是歌的話
>   請學生完整彈奏完並且再針對缺點講解完 大概是這個時間)
>   接下來再銜接課程  bla bla bla.......
>   講完第一個主要練習後，會開著zoom g2的節奏讓他作練習
>   由慢 漸漸加快 讓他的手指去記憶這些動作 避免回家就忘記怎麼彈了
>   因為很多學生都是到了要上課的前兩天才開始練習  囧"
>   (給學生聽節拍器的效果 通常沒有鼓聲來的好 因為鼓聲會有節奏型態的輕重音)
>   看他練的差不多後 再接著講第一個練習的變化型 或者第二個練習
>   (此時大約30分鐘了)
>   講解完第二個練習 也讓他開始跟著節奏練習(大約40分鐘)
>   我習慣在此時出去上個廁所 順便透透氣 放鬆一下
>   五分鐘後 先在門外聽他練習的聲音 視情況看要進去或者讓他再練一下
>   50分的時候 會講第三個練習 同樣的 讓他練習一下
>   下課前兩分鐘 問他有沒有問題要問的
>   以上

     其實還是要靠體驗的吧
     也不是說,那位老師直接講心性這種事情就有錯.
     如果以技術面來說的話.妳就直接讓他體驗一些奏法的問題
     就像碎音個人覺得超碎最好,但是,妳要碎得好又不嚇人
     你就會知道那手指的力度跟摳女生的機掰穴是不同的
     如果你用碎音的奏法去女生性器官上那樣摳 可能就像螞蟻在大厚皮那樣吧
     如何噴出泉水呢?

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