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※ 引述《THW.bbs@bbs.ccns.ncku.edu.tw (我是絕地武士Jedi)》之銘言：
> ※ 引述《Devil.bbs@bbs.csie.ncku.edu.tw (璉璉)》之銘言：
> > ※ 引述《THW.bbs@bbs.ccns.ncku.edu.tw (我是絕地武士Jedi)》之銘言：
> >           ^^^^
> > 所以留給研究生就可以了!
> > 不是找一堆學生來陷害!
>   如果這些學生真的是有興趣的 你能說她是陷害ㄇ

這個大家心裡有數! 有多少人選填大學時是先選系後選校? 或是拿去年排行榜一
路填下來? 有沒有人? 當然有人! 這社會上什麼人沒有?

>   換個政黨 就要踢跳台灣語言學系ㄇ
>   台語是我們的母語 研究她並不是因為政治的關係

你改到系名了!

> > 教育是教出有用的人! 不是教出腦袋會打結的人!
>   學台灣語言文學的人腦袋會打結 這我不同意
>   因為這樣說不合邏輯

學的人本身沒打結, 但是教的人就已經打結! 加上台灣為系名本身就限制了格局
! 整個 '文學' 本身是不分文化地域. 地域及時間特性會顯現在創作上. 唸大學
是開始各學門的通識教育及該學門的入門基礎教育, 到了大三以上才可能依興趣
進行分組, 到研究所以上才會個別獨立成所.

開設文學系, 可以下分台灣組, 古文組, ... , 甚至是古文明特別興趣小組, 層
級是組非系, 甚至不分組由系所開課讓同學自由選讀的選修課程. 這是設立系所
的格局, 再加上目前高教系統採總量管制, 是不是該開設特別的系來滿足特定意
識? 還是一個文學系來分組?

讓一群腦筋打結的人如何能教出腦筋正常的人?

台灣文學系跟文學系台灣組哪個格局大?

> > 是教出可以更宏觀更多角度看世界, 不是教出只能以特定角度看地方!
>   為什麼學台語就會變成特定角度看地方阿
> > 這樣搞下去, 以後是不是要開個台南文學系?  '成大' 文學系?
>   我只能說你想太多

先弄個台灣文學系的人才是想太多啦! 既然有人會想這太多, 就鐵定有人會想更
多!

> > 文化該合併的就應該讓他合併, 該走入歷史的就應該讓他走入歷史! 不要為了
> > 個人情感拖了一堆人下水一起淹死!
> > 高中升大學啥都不懂, 不要拖著無辜的人下水, 選擇研究所是出於個人意願,
> > 愛唸這個是社會多元化的象徵.
> > 大學部實在可以省了! 真要搞在大學部, 請開設文學系, 在文學系裡面分組!
>   如果要把它專業化  開設系並沒有關係
              ^^^^^^
所以不反對開設博碩士班, 但是不是代表贊成開設學士班.

>   我曾經看過一本書 我忘了書名 如果你要質疑我的話 我會再認真去找的
>   這本書說:語言的滅絕就是文化的滅絕
>   妳或許會問 台語有到那種程度ㄇ

該進入考古範圍的東西就讓他走進去!

文化是會自然合併的, 語言本身也是一樣! 不管是日語, 國語, 台語哪個語言沒
有外來語? 為何要不自然的限制文化進步? 語言滅絕不會導致文化滅絕! 文字滅
絕才會導致文化滅絕! 試問有人會說兩千年前長安, 洛陽的地方話嗎? 有人會說
也沒人信吧!!那四千年前的溝通話是用啥? 這些都沒人知道, 但是文化仍然傳承
下來!

再則台語的標準是啥? 台灣不同縣市就會有地域性的差異, 那要以哪個縣市為標
準? 還是去福建省考察正確的閩南語? 要是考察結果是由 A地區傳過來, 是不是
該在去 A區取經?

語言是快速溝通的方法, 只要溝通的兩端都聽得懂就可以了! 文化是在語言之上
更大格局的系統, 主要是由紀錄來保存, 不是用說的! 隨著世界的整合, 文化是
不斷進步, 前瞻性的思考是文學未來的走向與趨勢, 保守的做法是目前文學的發
展與紀錄.

所以開設文學系台灣組會比開設台灣文學系有格調!

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______________________________________________________本版因有你們而壯大
                             T.L. Cheng 子璉
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