跟你說一個「秘密」，就是在美國，即使是乞丐，也會說英文。
如果你不相信我上面講的秘密的話，你可以到兒童美語補習班看一看。我是從國中
一年級才開始學英文的，而賴世雄說他聯考的英文考八分。如果你跟我對話，你一
定會認為我從小就開始學習英文，要不然就是在美國長大的。賴世雄也是，不過他
的發音比較「重」，但是你敢說賴世雄的英文不標準嗎？
一個人生下來，可以發各式各樣的聲音，可是一種語言裡面，可能只需要某些聲音
而已，而不需要那麼多。例如ts，這個音在中文你可能寫成「ㄘ」，不過發音還是
差了十萬八千里。
有些語言學家認為「遺忘」才是學習一種語言的方法，而不是「記憶」。不然嬰兒
可以發音的那麼廣，為什麼我長大之後，學習西班牙文會出現問題？我就搞不定那
種舌頭要上下振動的那種聲音。
目前市面上充斥著許多「兒童美語」補習班，可是我發現一個比一個糟糕。第一個
、老師的素質就有問題。那個上課的外國人有教學經驗嗎？具有教師資格嗎？我家
附近住著一個美國人，白種美國人，但是他的英文發音和用字，一天到晚被我糾正
。因為他住在印第安那州，那是一個偏向農業的州。所以有的時候他的用字被我糾
正，因為不文雅。而我是住在密西根，所以發音也不同，用字也不同，加上我住的
地方「教會」發達，有可能隔不到一公里又看見另外一所教會。所以我住在密西根
時，我就要注意自己講話時的單字和語法。因為只要我說錯，很有可能被嘲笑。尤
其我覺得密西根可能因為比較富裕或是什麼因素，比較排外。密西根人是不可以跟
非密西根人結婚的，這叫anti-Michiganation Law。所以要結婚很多人會先跑去伊
利諾州結婚。辦完手續再回到密西根登記。而且你有聽過土生土長的台灣人，可以
批評母語就是英文的外國人的英語嗎？
目前我非常地厭惡李家同要人學習英文的作法。第一個，小時候學習第二種語言是
正確的嗎？尤其是教小朋友發音的老師自己發音都不標準了。日復一日，那麼未來
就很難更正發音方式。這一點你不用跟我爭辯，因為不是只有我講而已，陳之藩也
持同樣的看法。所以李家同的作為，我認為有問題。第二個就是「輸在起跑點」上
的迷思。其實不要去學可能才會在英文的領域獲得勝利。例如什麼叫「長音」？不
是二個短音加起來就叫長音。一個簡單的判別法就是嘴唇有沒有「往後拉」的感覺
。如果沒有，那發出來的聲音應該不是長音。也就是小孩子的發音根本不正確。
這個我在某些兒童美語補習班有遇過，但是老師根本不會教，下場就是小孩子不斷
地聽英文CD，可是完全沒有人教導。我覺得這種小孩可以說是幸運，也可以說是不
幸運。不幸運的是，他補了兒童美語。幸運的是，沒有人教他，他只是在聽CD。我
國中學英文也是，老師講的根本就聽不懂。不是英文聽不懂而已，是連他的中文我
都聽不懂，因為他是華僑。所以我只好「自食其力」，自己念。然後錄音起來，播
放給自己聽，再對照剛剛錄音帶的發音，就這樣反覆地練習。所以整個英文課本基
本上我是用「死背」的，什麼文法，根本不知道。而且這種學習模式只有到國中一
年級。國中二年級之後，我就沒有文法上的問題了，除了語法的一些小毛病。再來
就是增加自己的字彙而已，所以作文比賽都會找我去參加。有一次我想還是給外國
人教一下英文好了。然後去科見美語，要測驗，測驗的結果是，他們沒有符合我程
度的美語班。發音沒有問題、文法沒有，除了字彙以外。
可是字彙可以自己在家裡背字典（我還蠻喜歡背字典的），口袋裡都會有撕下來的
字典，有空就拿出來背一背。我的高中英文老師說，如果他有一萬個英文字彙的能
力，那我應該有八千個。你看節省我多少時間，等公車時，就把口袋裡面的撕起來
的字典上面的字彙背一背，反正等公車我也不知道要幹嘛。然後升旗，我也拿出來
背單字，因為校長的講話我不想聽。加上我住宿，我要自己洗衣服，洗衣服的時間
剛好就是「空中美語」的廣播時間。這些「細碎」的小時間加起來剛好是一個大時
間，而且如果講得誇張一點，我根本就是除了睡覺以外，都在接觸英文。因為有空
，或是無聊，我就背單字。然後兒童美語的補習班呢？有一天，我堂哥跟我說那個
有進階的空中美語教室，說我可以去買來聽。我跑去書局買，結果書店的老闆給了
我「大家說英語」。可是我每晚在聽的就是「空中美語教室」，我還以為那個廣播
是他們傳道用的。
還有，整個所謂的英文教學符合教學的一般理論嗎？有什麼檢定都去參加，我很想
知道拿那些檢定要幹嘛？有學生問我說： Teacher，「你令人討厭」的英文怎麼說
。當場我是嚇了一跳，因為我不會說。因為在美國，我也不會使用到這種講話方式
，因為不文雅。再來，也沒有人用teacher做稱呼的，那個女生應該跟我說sir。這
還是出自於一個國中一年級，全年級第二名學生的口中。而且她補習兒童英語就是
要參加檢定。
目前兒童美語的市場基本上是飽和的。可是培養出來的學生，一個發音比另外一個
發音更爛。如果是我做評審，我會直接給零分。因為家長為了某些原因送小孩子去
補兒童美語，這已經讓小孩子不像是小孩子了。幼稚園就補習，補到要考碩士了，
還在補習。莫名其妙。
加上目前李家同又不斷地推出一套書，什麼跟李伯伯學英文。我很想知道，在台灣
，是日文對我們比較有用處，還是英文？你的答案應該會是英文，因為日本人也要
學英文。可是如果你「補」的是日文呢？台灣有很多機械、電子產品，甚至是電玩
等等都是日文，學習日文，從功利的角度來看，會不會比較好？因為學校沒有教日
文，但是有教英文。
李家同的作法在我看來已經過頭了。英文很重要，但是沒有重要到那種地步。把一
個小孩子送去補英文？然後不要讓他輸在起跑點上？這令我百思不解。我有一個同
學在美國長大，然後回台灣。在高中時，我們二個同時去參加作文比賽，我得了佳
作，而她沒有。當時為了要去參加這個比賽，學校還替我們安排一個早自修的課程
，就是不用早自修，也不用升旗，就在視聽教室學習英文。
因為太早了，所以我就睡覺。那個外籍老師，加拿大人，好像在問全班：你喜不喜
歡外國人。我在睡覺，所以沒有聽見。可是也因為我在睡覺，所以那個加拿大人把
我叫起來，要我回答我喜不喜歡外國人。我就直接講，不喜歡。因為種族歧視，亂
七八糟的講了一堆。最後附帶一句，我現在更加討厭外國人，因為我在睡覺時，會
有外國人叫我起來回答問題，我很厭惡。後來我睡覺，沒有人會叫我起來。
佳作之後，還有一堆英文比賽，沒有一個我想去的。後來是校長約談等等，才去參
加比賽，得了全國第五名。之後任何英文比賽我都不參加了。因為我很討厭用這種
「炫耀」的方式去說自己或是自己的學校有多好。有一次跟我同學討論英文討論了
一個多鐘頭，只是為了「名詞子句」。因為她在美國長大，所以國小就知道什麼叫
名詞子句。而我是根本沒有看課本學英文，所以我也不知道什麼叫名詞子句。我跟
她寫英文考卷的方式都一樣，就是用「唸」的。如果這個答案跟題目拼起來，唸得
很順，那我們就會選這個答案。所以我聯考六十題選擇題全部都答對。而且一下子
就寫完，準備畫卡了。我們在高中或大學都遭遇到這種問題，就是同學會認為我們
不願意去教他們英文。可是說真的，我們就是用「唸」的去解題目，順口就選，不
順口，就不選。那為什麼我們會討論英文討論一個多鐘頭，因為她在新竹女中教書
，要把什麼文法一大堆東西講解給學生知道。
我不會去否定英文的重要性，但是有些人「過度」強調英文的重要性，這是我所要
加以駁斥的。我完全不贊同李家同這種無聊的英文學習方式。尤其是他說可以用大
學生去教山地原住民小孩的英文時，我差點昏倒。即使我的英文再怎麼好，我也不
敢教，那個舌頭、喉嚨、嘴唇等等的動作我就要練習很久。像是李家同這種作法，
如果那個大學生的發音根本不標準呢？我想李家同自己的英文發音也標準不到哪去
。不然叫他用英文教我程式設計啊。
重視英文與重視英文教學的方式一樣重要。就像證嚴法師說的：智慧和力量就像鳥
兒的一雙翅膀，少了一邊，都無法自在地飛翔。所以即使我可能對英文有相當的智
慧，可是我確認我沒有能力去教導。所以我放棄。但是有更多人無知到自己沒有那
種智慧，也沒有那種力量去教導孩子們英文，卻又去教導小孩子英文的時候，這才
是最可怕的情況。就像陳之藩說的，一旦發音錯了，要改正過來會很困難，所以他
不贊成兒童應該學習英語。
李家同李伯伯是不是要聽一下陳之藩陳爺爺的意見！？然後請李伯伯Don't bitch.
還有英文教師不知道什麼叫 Don't bitch。可笑到極點。就跟你說囉，在美國，乞
丐也會說英文。
--
★ Origin: 清華電機星星站 <bbs.ee.nthu.edu.tw>
※ Author: verstand From:218-162-197-184.dynamic.hinet.net