導讀                                            nahald 2004/02/23


    本來我寫這篇文章是要根據標題去發揮的，後來幾乎下面發展都考慮到要緊緊扣住
主題又不偏離我的情感，我相信閱讀的人對裡面關於自己部分的描寫會比較感興趣，而
其他枝枝節節的有些可能因為字太多，龐大的意象不斷的堆砌，所以可能比較枯燥。

    我花了寒假最後三天的時間寫，後來發生了一些事情，讓我又重新修改部分地方，
所以那些地方反而成了回憶錄式的未寄出情書。文章第一次打好後，拿給別人看，指出
了一些地方很不清楚，所以我花了很大心力去想如何連結。

    後來採用文字角色性去詮釋不同的類景，大家可以發現標題還有主詞運用都有些不
一樣，全篇文章我相信只有一兩個地方主詞不清外，其他應該透過增刪和詳細的逐字審
查而沒有什麼模糊地方了。所以每個平面影像敘述的切換前面我都會下標題去提供導讀。

    像你與妳的切換，他與她，他們與她們，妳們與你們，還有歸於一的我們。這是我
試圖解構所有影像，然後蒙太奇般拼貼回原來的文章主軸，透過轉的意念傳達給讀者一
種畫面飛快流逝而過的感受，如同千年女優裡面不斷的換幕，但人物的個性和命運卻和
作者本人又息息相關，從(妳)兒時的回憶起頭，那時超現實的意象就已經不斷的滲入裡
面，現實景物和感情的融合造成一種錯雜感，一種在平面影像堆疊時濃得化不開的龐大
情感流動，妳(兒時)的部分除了開頭的情感分析外，後半部幾乎是我替[妳]這個我虛構
出童年的我創造了自己的想像故事，就跟一個要對小孩建構童話故事還有美夢的大人一
樣，而我的體系顯然深受宮崎駿動畫還有奇幻小說的影響，在創造時顯然有我獨愛的部
分，比如說車站還有星星夜空之類的，我相信像天空之城拉普達、龍貓裡的陀螺等等，
也或多或少切到了主題，就像童年的夢一樣，補充一說，在寫時我會聽歌，所以歌的情
緒也牽引的我創作時的思潮，像神隱少女、風之谷、民歌、小虎隊等等，都是一等一的
絕唱。有空介紹我喜歡的歌給大家。

    另外關於引用的部分，這部分我給第一個閱讀者看時也引起他很大的質疑，可是因
為我喜歡，所以就留下來作為切割文章的部分，我大可以把話融入文章，但是還是獨立
出來，因為那些作者的字句都有其獨立生命，所以我藉著前後段的牽引去隱約想模擬那
個作者的精神，卻又格格不入，像一張張底片的間距割開畫面，引用的部分並不是為了
去炫燿賣弄一個作者的視野，而是藉著其他人的客觀角度跳脫開自己試圖去另下一種定
義。

    至於忽然轉到碎碎唸說自己寫文章那段又是另一種跳脫呈現，直述和對話，就像雲
門裡的竹夢般，最後所有的舞者拿起風扇吹那些佈景，也寫出一些如何觀看這篇文章的
線索。

    最後對話是新增的，本來是不會出現的，就因為寫完後很倒楣，所以就多寫一段。
所以對末段跟全文的連結我想太弱，結尾沒有特別的期待，只是日常的瑣事和祝福，因
為我想，生活就是這樣吧！充滿瑣事，有了夢，有了愛，有了朋友，有了歸屬就會因此
膨脹偉大，笑一個吧！我是人傑！

                                        2004/02/24    
    

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