大家的報告已經改好了，可能是大家都還沒習慣做實驗報告吧，

    下面是大家報告比較常犯的錯誤或者是問題。


    1.姓名組別沒寫清楚

    第三組交了兩份報告，所以有一組的組別寫錯了￣▽￣||

    2.結果沒寫或是沒交代清楚

    實驗結果除了要附上實驗得到的資料外，

    最重要的部分，就是你們從實驗數據中得到什麼樣的結論？

    不要只是草草帶過，或者根本沒寫啊QQ

    3.圖表標示不清楚

    有些組別的圖表，沒有標題、沒有圖例，也沒有座標軸，

    這樣會讓閱讀者不知道他在看什麼。

    4.錯字要注意

    不會翻譯的字可以直接打英文上去，硬翻翻錯就哭哭了!

    5.網路資料要附上來源，勿照單全收

    除了來源標示不明外，切記不要完全抄襲拷貝下來，

    先用自己的話咀嚼並篩選過所需要的，會比完全照抄好！

    6.問題回答要明確

    第一題很多組答的方向不對。題目是問：討論ptu抑制酵素活性的機制。

    很多組別只寫了"抑制子抑制酵素活性的機制"。

    並不是你們寫的是錯的，而是答案和題目要求的完全不一樣。

    這題的答案應該是：

    PTU會和反應系統中，酵素所需要的cofactor - 二價銅離子結合，

    進而抑制酵素活性，使反應減緩或停止。

    答案寫到這邊，就有回答到問題了。

    如果可以進一步思考的話，或許下面的情形也可以做實驗觀察看看。

    「此時補充過量的二價銅離子( >PTU數量)，則酵素應該會恢復正常活性，

    使反應繼續進行。所以我們會再次觀察到顏色變深的現象出現。」

    7.排版格式要統一 

    特別是用電腦打字的同學，最後在彙整整組資料的同學，

    務必將報告重新排版！不然報告看起來真的很不好看...



    這次報告大致上的缺點就是這樣了，請同學下次要多注意一點喔！

    各組的實驗報告會在下星期三上課發還。

    如果對報告有問題的組別，歡迎來找我討論(∩_∩)。



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