抗議成大醫學院草率將SARS實驗室建置於學生教室，懇請熱心人士關心，
緊急求救！職能治療學系所有系友與學生將感激不盡！

成大職能治療學系系友代表  王宜之
陳明德（衛生署玉里醫院職能治療科）
陳志良（衛生署基隆醫院復健科）
張宇群（新竹市教育局特殊教育資源中心）聯合敬上

SARS實驗室入侵成醫學生教室的省思

92年12月17日國防醫學院預醫所之P4實驗室證實發生SARS感染事件
後，政府高層正在重新檢討P3實驗室建置之必要性與適切性，WHO也派
員關注我國實驗室安全問題。而成大醫學院仍不顧所有師生與家長的建
言，堅持將實驗室築於計畫不相關的職能治療學系教室，緊鄰學生與非實
驗人員出入區域。而校區內另一804獨棟閒置房舍，為一更易控管之獨立
空間，卻從未列入P3實驗室的決選！此等「專業之判斷」，足令人滿腹疑
惑。

依院方發給師生之11月6日說明文件所示：「因醫學研究大樓、動物中心
人員反彈、影響院內和諧……恐心理層次影響維修醫院空調工人心理……」
故將學生教室優先列於醫院與研究大樓，全未事先與職治系協調，上述理
由實無法說服當事者委婉接受此決策！成醫處事之雙重標準，頗值省思。

此外，據12月6日聯合報B2版台南市新聞所刊「成醫改建實驗室 煞到準
醫師」，宋院長表示「不知如何教育學生」！當我們理性表達問題與意見時
得不到誠懇回應，反在真相披露於媒體時被院方認為是無理取鬧，學生擁
有發問與批判思考能力難道有害無益？只能淪為體制中製造同意的合謀者
嗎？對補償措施的處理行政體系不斷互丟燙手山芋。以本事件中師生與系
友遭受之實際情況，請問成大醫學院如何以身作則，示範所謂「成功的人
文教育」？

成大職治系友們對母校常懷感念之心，期待醫學院各系均能持續成長、相
互尊重提攜。缺乏縝密規劃的急就章實非問題解決之道，懇請政府對於
SARS實驗室之建置進行關心與管理，避免犧牲校園安全與台灣國際形象！

--
   不如相忘於江湖～

--
※發信站 [成大物治 黃金之島 golden.pt.ncku.edu.tw] ‧ FROM [218-175-226-231.HINET-IP.hine]
首創支援超過25行的超大加長形畫面。讓您用的更舒服更方便！
只要調整您連線軟體的行數設定，就能輕鬆享受大畫面。