回應「成醫改建實驗室 煞到準醫師」

關於12月6日聯合報B2版台南市新聞報導的「成醫改建實驗室 煞到準醫師」一文，對於宋
瑞珍院長避重就輕的答覆，筆者身為成大職治系系友會代表，有必要將事實加以說明：

首先，關於醫學院決議P3實驗室地點，院方將職治系的教室列入地點考量，卻完全沒有事
先知會職能治療學系，就貿然強制徵收使用率極高的教室要改建實驗室，理由是其他第二
、第三地點（動物中心與醫院十二樓病房區）「研究人員反彈、恐影響院內和諧、恐影響
醫院空調維修工人的心理」，如此似是而非的理由，以雙重標準對待院內教職員工，全無
顧慮到職治系師生被平等對待的基本尊嚴，如此行徑使人不敢苟同。

第二，宋院長所謂「請專家開公聽會與師生溝通」，該說明會舉行於11月6日，但卻不是
與職治系師生協調，而是我們強迫接受醫學院的草率決議，完全沒有誠意聽取師生的發言
與意見，也抵觸之前宋院長在「醫學院院長座談時間」回答學生提問時所說的：「應該不
會用到你們的教室！」而結果卻是職治系教室莫名被強制徵收，且無任何配套措施補償與
正式行文知會，嚴重傷害師生教學權利。

第三，宋院長對媒體大言不慚表示「教育失敗、不知該如何教育學生」，的確，以宋院長
信口開河、蠻橫強勢的作風，如何身為醫學院人文教育的典範？這種以身作則的教育精神
就已經是徹底失敗的，人與人之間基本的相互尊重都無法圓滿，我們又如何能相信此種風
氣耳濡目染下的醫學院，能培育出多少德術兼備的醫療人員？


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   不如相忘於江湖～

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