為了因應醫學院強搶皮工教室事件的後續發展

  希望系友們的意見可以繼續更新  暨上次說明會遞交上去的意見之後

  秉持大家的立場與努力

  至少讓他們知道  職治系友不是一群默默無聲、承受一切的醫學院次級校友


1. 活動建議方式：

  （1) 一人一信寄送到任何醫學院、學校相關單位、人士信箱
 
  Ex. 校長室  em50000@email.ncku.edu.tw    
      副校長室  em50010@email.ncku.edu.tw      
      校友聯絡中心  em63090@email.ncku.edu.tw  
      宋瑞珍 醫學院院長  rsung@mail.ncku.edu.tw
      湯銘哲 研究副院長   mjtang1@mail.ncku.edu.tw


   (2) 如果您願意，請將您的寶貴意見亦post到板上來  與大家分享並存檔，謝謝！
       以便系友會必要時協助統整。

2. 對象：只要關心成大職治系的系友都可以  是不是系友會會員  並不重要

3. 參考資源：
   由學系簽呈、整體事件前後發展狀況，歸納出幾個可供參考的意見論點

  (1) 本系陶木工教室為職能治療專業教學需求特別設計之教室，
      進行皮工、木工、陶工、義肢裝具等諸多實務操作課程，硬體設計上有特殊考量，
      例如：隔音設備、獨立排水過濾設備、通風設備等等，故需獨棟開放之特性

  (2) 皮工陶工教室歷年來使用率極高，並非廢棄不用之空間，
      醫學院欲徵收空間應以使用率低之場地為優先考量。

  (3) 本系為全台灣職能治療學系中名列前茅的校系之一，
      依照世界衛生組織、台灣職能學會之職能治療師養成教育最低標準，
      職能治療系之基礎課程包括多樣化的治療性活動、技術，
      本系因原本陶工木工教室獨棟開放的特性，可在顧及安全、衛生、不干擾條件下，
      進行多樣化活動課程，為國內其他職能治療學系所未能及的優勢與特色，
      醫學院屢次因為研究計畫犧牲本系師生權利，削減本系空間且未有完整補償計畫，
      對醫學院整體及學系長遠發展，並非福音，有違醫學院設置之理想。
   
  (4) 同為醫學院一份子，醫學院方是否曾同理或尊重本系師生之意見與感受？
      否則何能以「恐引起院內研究同仁反彈、破壞和諧」
      「恐影響醫院維護空調冰水機工人的心理」等似是而非的理由， 
      把P3實驗室的備選地點從醫學研究大樓、醫院丟置到職治系，
      難道職治系師生就不是醫學院的一份子？就不該受到「人」所應有的尊重？
      職治系師生的心理影響從頭到尾怎麼沒有人考量到？

  (5) 請問醫學院是否有完整書面提案與計畫，與醫院方面協商交換地點及條件規劃？
      是否依照原校地規劃使用程序，報備校方統籌後同意空間的挪用？

  (6) 職能治療在醫療專業領域中，一般雖非如醫師、護理師等人數眾多之人員配置，  
      但國內新興醫學院如輔仁、義守大學均極力爭取職治系之設置，
      可見有其不可取代之專業地位與市場需求，
      成大醫學院領導者應具有宏觀之胸襟與遠見之智慧，
      不應獨尊醫學系、屢以醫學研究為由罷黜貶抑其他相關專業之發展，
      如此對堂堂國立成大醫學院在世界競爭優勢中，未必有利。

--
   不如相忘於江湖～

--
※發信站 [成大物治 黃金之島 golden.pt.ncku.edu.tw] ‧ FROM [218-175-216-127.HINET-IP.hine]
首創支援超過25行的超大加長形畫面。讓您用的更舒服更方便！
只要調整您連線軟體的行數設定，就能輕鬆享受大畫面。