真的 先給你們自己一個掌聲吧

活動結束了  但滿滿的感動 感觸 和感傷卻正浮上心頭

或許是對自己的要求 卻也連帶著希望你們能做到這樣的要求

記得當初決定接這活動時 曾謹慎的考慮過 

是否會因為年級的差距而讓學弟妹甚至是二年級的我們應付不來

雖然這樣想 卻仍抱著一股衝勁和挑戰的心情 

堅持 學習的機會是靠自己爭取的

也因為對大家有滿滿的信心 所以決定幫大家爭取這樣的機會 

這麼一決定 就開始了兩個月的準備期 

一次又一次地到機構中心和老師商討 修正 規劃活動 

也一次又一次的召集大家開會討論

為的就是希望儘管接觸的是陌生的團體 我們也都能做到最好 最棒

因此 在我心中 沒有所謂的主副的角色

儘管是大一的你們 我也一樣要求事前到中心去了解自己的小朋友

多看 多問 多接觸 就是一種學習  而不是被動的等待別人來告訴你 不是嗎

雖然這樣想  雖然做再多的準備工作

卻不免也擔心哪裡出了差錯 哪邊同學沒弄懂 因為 這畢竟是一種責任問題

而事實呈現 一路走來 不管是大家約時間去參訪 討論 和設計小組活動等等

都非常用心 也按部就班地在完成 真的 非常令我感動 

而今天的活動 在開完檢討會後 我想普遍的我們都有個盲點所在 

覺得活動就是要適合自己小朋友的模式或者自己小朋友可以去執行的才是適合的活動

如果說我們今天的對象是一群相似且單一障礙的朋友 那麼或許就不會有這個問題在 

但我們都知道 這次大部分的小朋友都是具有多重障礙的

因此在團體活動的設計上就不太可能符合全部小朋友所需要的

這個時候活動形式就往往只是個架構 或者說是Sample

而隊輔們要怎麼將它臨機應變成適合自己小朋友的活動形式或是進行方式

才是最重要的精神所在 就如同老師和文生學長所說的話 

這也是為什麼要大家事先熟悉自己的小朋友 知道他們問題在哪的 並給予各小組活動時間

不過有檢討就有修改的空間 所以今天有提到的部分大家也都可以思考看看

今天大家真的都累了 中午的午睡時間還真的是睡了一片

不過午睡後也是照樣打起精神和小朋友們玩樂 真的是很棒呢

相信這次的活動大家一定也學了不少 尤其最後檢討會的部分

所以 又是一次經驗的累積囉

再一次感謝大家囉 一起付出的感覺真的很棒~~

                                            惠茲   95.04.08 

  

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