【 在 Pwalker (堅強點 可以嗎) 的大作中提到: 】
: 這是12月19號中午我的感覺
: 我有點不高興
: 當我聽到一家又一家說上普物的時候要排戲
: 我不懂
: 為什麼明明就是上課時間
: 身為學生的我們有資格(或有權利)可以決定不去上課
: 就像上次當我知道要去醫學營美宣組第一次組組聚要翹普物時
: 我也覺得很不開心
: 我們為什麼要翹普物???
: OK 我不否認普物對我們而言可以說是廢課
                                   ^^^^
                                 雖然我期末也狂蹺普物課
                                 但是如果有用心上課的同學
                                 應該會發現普物老師的熱力學
                                 上的比普化老師好很多
                                 
                                 也許大家覺得普物、微積分、統計用不到
                                 但是也許有人將來要走公衛、行政決策
                                 也許有人要走輔具
輔具是一塊未開發的大餅，各方面都在搶
昨天台北世貿有輔具展，結果我到星期五才知道
而pt是老師帶同學去，結果成大ot還自稱生理最強

也許有人覺得這沒什麼重要
但是想要將來去醫院時，像這次p3實驗室事件一樣的被欺壓嗎?
做輔具一個月大概12~20萬，又不用被醫生管東管西的
做一個在醫院ot的薪水能有多少?

如果不覺悟，在學校時多利用資源多學一點，
將來沒本事走出去，
就是在醫院聽醫生的話，
他們修法的能力，社會資源比我們多
這樣，我們永遠是弱勢     
: 我上課也一值都在睡
: 但廢課又如何
: 我們可以只因為他不重要就不去上課嗎?
: 我不懂 如果這個理由成立的話
: 那我第一個翹的課不是普物 是國文
: 國文課幾乎不想去上的人也不少八
: 我不是想說我幾乎都去上普物有多偉大
: 我也不是說我一點也不想翹普物
: 我也有翹過
: 只是 我想問一句
: "把普物當作空堂 這種做法真的好嗎???"
: 自己不想上課而不上
: OK 我沒話說 這是個人意志 
: 就像也有人翹普生普化一樣
: (但其實普物不像普生或普化 他是小班制)
: 但是 直接把普物當作空堂
: 整組人帶走
: 我 真的很不喜歡
: 我最近常常有這樣的對話
: "又有某某某不去上普物了耶
:  我也不想上普物阿
:  可是連我都不上課
:  會不會普物沒半個人上阿
:  降老師會不會太慘阿" 
: 所以就去上課了
: 可是有時候上課時又會想
: "可惡 為什麼每次都是我上普物阿
:  我是不是有責任為了不上普物的人去上課阿
:  為什麼沒事不來上課
:  這些人有沒有替去上課的人想過阿"之類的東西
: 我們班現在變成降 真的好嗎???
: 總之我寫這些
: 只是抒發一下我的感覺(請大家不要想太多 真的)
: 我不想未來這種感覺積很久積到我受不了之後
: 跑到complain版暗暗罵人(我不是這種人 我不欣賞這種作法)
: 我只是希望大家
: 沒事 心情還不錯 能上普物
: 就去上普物罷了
: 還有
: 我想說 我大二的時候
: 我絕對不會跟學弟妹講普物想翹就翹這種話


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　　風好像倦了
　　雲好像累了
　　這世界再沒有屬於自己的夢想
　　我走過青春
　　我失落年少
　　如今我又再回到思念的地方

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