各位好，我是徐豪，我方才已和物理老師相談
其實氣氛不算融洽，我必須承認，當她的笑容消逝時，我真的感到非常的緊張
不過老師仍是通情達理之人，以下我會簡述老師的意見

首先，當我談到有些人覺得以後用不到時，老師覺得這種想法不恰當，如果以後用不到
就不要學，那許多通識課程也許也不用去上了，她所要教的普物，是要同學對於物理這
門學科有著基礎的認識，如果以後都用的到才要學的話，那只要有職業學校就好了，何
必要有大學呢？而且她要我們仔細想想，我們從小到大所學的各種知識，有哪幾種是肯
定以後會用上的，又有哪幾種是肯定以後會用不上的？事實上是我們日後所用到的知識
只會從今生所學中抽出一小部分而已。

此外她也談到了課程，雖然說這是專為職治開的課程，但是每個老師教法不同，大學就
是要有這樣的自由，如果所有老師都被規定要教什麼課程，那這就不能被稱為是「大學
」的課程了。所以老師選擇的教材，學生是必須尊重的，如果說只有與系上相關的課程
才能教的話，那請職治老師來上課不就成了？職治老師和普物老師的觀點絕對不同，兩
者教的內容也必然大異其趣，倘若真的這麼做，損失的會是學生，因為普物所能提供的
職治不能提供。舉例來說，物理常常需要微積分，物理老師雖然會微積分，但她需要的
微積分和微積分課程所要求的觀點不同，兩種課程在內容與程度上都有很大的差別，所
以當學生上微積分課程時，不能因為以後物理用不到就要求老師跳過不上。

而對於被集中焦點的相對論，老師說她之所以要上相對論，是要學生們感覺到大學與以
前求學階段的不同，她要學生們感覺到這是一個新的東西，以前從來沒有學過。教相對
論其實也有教現代物理上的力學，因為它有討論到動能、動量等等的問題，雖然學生目
前所學只是皮毛，但她不希望學生所學的只有一大堆上百年前的古典物理。此外相對論
在日常生活中無所不在，時時都在用，只是學生想避開，從來不會去想那是怎麼回事，
為什麼會這樣而已。

以上就是我和老師談的簡單大意，
我在想，也許我不該去的～
因為雖然我有問這樣的問題是否會使老師不愉快時，她說不會，
但我仍感覺到老師情緒上似乎有點激動
而且我本身對這個課程也沒什麼意見，遇到一些老師反問的問題時還真的答不出來。
所以我很怕我沒有很適當的表達班上意見，
寫這篇文章時，我也怕我沒有適切的表達老師的看法而不幸導致師生間的不愉快～

總之事情告一段落了，相對論的課程也過去了
讓痛苦過去吧～

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 ◣◢ Author: bobstebob 從 140.116.132.216 發表
 ▂█ Modify: bobstebob 於 2008/10/15 Wed 18:20:22 修改
→推 clr：辛苦了                                                    10/15 18:35
→推 toobee：辛苦了  同意老師說法                                   10/15 21:41
→推 spiderman168：嗯..一切都過去了 來杯咖啡休息一下!               10/15 21:56
→推 yamigeri：感謝您，豪哥                                         10/15 22:44
→推 OT101yan：扮黑臉辛苦你了!大家加油吧!                           10/15 22:45
→推 meme：豪哥  辛苦了 老師說的也是對的                            10/15 22:49
→推 chuppypypy：恩沒錯   老師說的有道理!                           10/15 23:20