【 以下文字轉載自 phang 討論區 】
【 原文由 Katrina341 所發表 】

今天也發生一件讓我超難過的事情

大哭了很久...>"<

一位日間病房的病人

在我最焦慮  最沒把握"工作面面觀"團體中做passive aggressive攻擊

她說"稱讚這種東西跟工作有什麼關係?"

因為我活動中講工作中的人際互動  有講到要真誠的關心別人 也有角色扮演的內容

於是她說

"說什麼要真誠對待別人 還不是都在演戲 我看你們也都蠻會演戲的"

於是跟她解釋了我們是在練習 這樣模擬情景對大家可能會比較清楚

或許大家覺得這個方式不好 我想大家都還是在學習的

不論是妳們或我們 我們都要彼此學習一起努力

如果有什麼意見都歡迎跟我們說 我們也會很樂意改進 再問她這樣怎麼樣呢?

於是她說"不要問我怎樣 我都已經麻木不仁了 這些麻木不仁都是妳們造成的 "

雖然團體的其他個案也都是給正向回饋 也很努力幫我圓場

但是氣氛還是很怪 最後結束了以後收東西的時候發現

她故意把我寫給她的小卡撕成小碎片 夾在我要收回來的紙裡面

應該是故意要給我看的

於是等所有個案都走了以後 我忍不住到廁所大哭

雖然事後老師馬上打電話給護理站問那位個案最近的狀況

跟護士講她有一些personality disorder的行為

護士有提到她狀況有變糟 最近可能會轉到急性病房

團體討論時老師也跟我說我太放下身段 也太顧慮她的感受

其實可以不用理她 因為她那是症狀的表現 甚至可以請她出去以免影響到其他成員

不過完全不在乎 不受傷是不可能的...




【 在 autumn (努力?奴隸?) 的大作中提到: 】
: 今天發生一件讓我耿耿於懷的事
: 有一個中風的阿伯，平常都是太太陪他來的
: 他的太太平常很合作，態度也不錯
: 今天是第三次帶伯伯來做復健，所以還有一些評估沒做完
: 當我又要拿來出評估表時，他太太的態度十分不好，很不高興地說:
: "我們不是要來作問卷的，我們每次來妳都做這個，治療室這麼多器材
: 我們要的是能給他(伯伯)有幫助的東西.....我看你上次也都沒給他做"
: 我有點傻住了....我才看伯伯第3次，有些評估當然不可能一次測完阿
: 而且我有種很冤枉的感覺，之前兩次雖然沒有做很多活動，但是還是有做阿...
: 為什麼這她就忘的一乾二淨...就在所有病人跟老師面前....毫不客氣地指責我...
: 也許我沒有很明確地跟家屬說明我做評估的目的，讓他們覺得我在浪費他們的時間
: 我會好好反省.....但是....我真的很不能釋懷的是....
: 這個伯伯一個星期來2次，而且兩次的負責老師都不同...更誇張的是...
: 老師根本不太理我，就放任我幫伯伯做評估，作活動....
: 是怎樣...我太厲害了...已經可以獨當一面...還是根本老師就不care
: 有時候我都會很害怕....評估是治療病人的第一步...也可以說是最重要的一環
: 但是老師似乎很放心地丟個一個才實習三個星期不到的學生
: 我甚至很不確定我到底能不能給個案及家屬正確且有用的治療及education
: 我知道老師們很忙..同時有很多個個案要cover，但是我卻覺得這樣的制度讓個案的
: 權益很沒有保障...同樣都花錢來做治療...
: 憑什麼另一個人可以得到多一點的老師治療時間
: 真的超難過....今天就這樣被家屬罵了一頓...我只能說...
: 我這星期真的超可憐....不斷地在走霉運TT
: 難過難過啦>"<


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