工作訓練
1. 工作中需要提重不超過4.5公斤，偶爾需攜帶紙、小工具，
需偶爾走動或站立，屬於靜坐性質(sedentary)的工作層次。
2. 工作強化的治療媒介包括與個案職業相關的特定工作活動。
3. 工作強化的主要目的：
� 訓練病人工作行為。
� 訓練病人注意安全。
� 增加產量。
輔助性科技
1. 依據輔助性科技的分類，輪椅屬於工具。
生理OT
1. 小腦與脊柱受傷會出現運動失調(ataxia)。
2. 控制眼球中心在Brain stem。
3. 心肺疾病患者在第一期的復健可以允許最大活動量3.5~4METs。
4. Anterior pelvic tilt mobilization是NDT的治療技巧。
5. 會發生spasticity的疾病有：多發性硬化症、脊髓損傷、腦傷。
6. 大腦額葉受損的個案可能無法適時地終止一個活動，
這現象稱為perseveration。
7. Rood將治療順序分為
reciprocal innervation、coinnervation、heavy work及skill四個階段。
8. PNF的治療，注重視覺引導動作，特別強調口語指令的重要性。
9. 基底核受傷：單側劇動症(hemiballism)。
疾病
1. 脊柱裂(spina bifida)
� 最常見的類型是隱性脊柱裂。
� 有時合併發生阿奇二氏變形(Arnold-Chiari malformation)。
� 脊髓脊柱膜膨出(myelomeningocele)是三種脊柱裂中最嚴重的一種，
常造成脊神經損傷。
� 臨床症狀可能在損傷點以下出現flaccidity及spasticity。
� 發生在母親懷孕時，所以出生時就能發現是否有脊柱裂。
2. 心肌梗塞(myocardial infarction)
� 個案會呈現胸痛、呼吸困難、噁心、嘔吐以及精神混亂等症狀。
� 右心室心肌梗塞的個案，心輸出量(output)易降低。
� 左心室心式C
其他
1. Chlorpromazine通常備用為多巴胺拮抗藥物的當量濃度換算標準。
2. 當職能治療師依照研究文獻中所記載的副木製作法為其有類似診斷的個案
製作副木時，所用的是實徵整合(empirical integration)。
3. flow theory
� flow是一個人完全投注再活動中時的一種主觀的心理狀態。
� 為了達到flow的狀態，所從事的活動應具備恰好的挑戰性。
� flow的狀態有助於症狀的緩解，也可以提升心理的健康。
4. 美國職能治療學會每經3年便會再次回顧其所訂定之職能治療倫理準則。
5. 職能治療哲學
� 從做中學是很重要的經驗。
� 從事目的性的活動有助於健康的促進或維持。
� 協助個案適應其環境有利個案發掘其潛能並獲得成就感。
� 適應是一種促進生存與自我實現的功能改變。
� 職能治療在醫療領域工作但不屬於醫療模式(medical model)。
6. 開放性的溝通強調由上而下的訊息傳遞模式。
7. Medicare的財務運作屬於聯邦政府補助系統(federal payment system)。
8. 醫療機構中的歲入(revenue)主要是指：機構給予患者的所有服務的價值。
9. 合作遊戲(cooperative play)，兒童的社會參與度最高。
10. 兒童在6個月即有接近成人的眼球動作能力。
11. Scandinavian Journal of Occupational Therapy為歐洲所刊行之
職能治療學期刊。
12. multidisciplinary model：不同專業的成員各有清楚界定的
角色及責任，對同一位患者的評估與治療獨立的進行。
13. interdisciplinary model：團隊中各專業各自作評估，
但分享其結果並發展整合性的照護計畫。
14. 職能治療哲學的觀點主要是根據人類學、哲學與社會學所發展出來的。
15. Level II fieldwork的目的：促進臨床推理並反映在臨床的工作上。
16. 美國職能治療因PL94-142，導致大量職能治療師進入學校工作。
17. 團體中，病患們紛紛在講述剛才的音樂欣賞中，自己心中聯想到的事物
和音樂引發的感受，這個團體正在進行processing程序。
18. 典型的醫療機構之組織型態是採用金字塔式(pyramidal)。
19. 因專案計畫而特別組成跨部門的任務編組，編組領導人可以爭取使用
其他部門的資源，以達成專案計畫的目標，此種組織形式為矩陣式。
20. 探索個體從事何種活動，何時從事，其空間、表現、時間性特徵
之學問稱之職能形式。
21. 費萊明(Fleming)曾言及職能治療師常使用三種思考策略做為臨床推理：
程序推理(procedural)、互動推理(interactive)、條件推理(conditional)。
22. 慢性長期精神機構不屬於職能治療的社區性服務領域
(community-based practice setting)。
23. Rett syndrome為退化性疾病。
24. POMR(problem-oriented medical record)是一套病歷書寫系統，
包括背景資料、問題清單、進展紀錄、治療摘要。
25. 一般職能治療團體的特色為強調從事活動之過程的分享。
26. 職能治療科學(Occupational science)是一種學門(discipline)。
27. Mary Reilly所發展的職能行為對職能治療專業的影響：
� 以職能概念定義職能治療臨床實務。
� 為職能科學發展的基礎。
� 促進MOHO的發展。
28. DeLorme的治療方法是一種遞增式的阻力運動
(progressive resistive exercise)。
29. 職能治療理論主要關心的四個概念：個人、環境、健康、職能活動。
30. 職能治療場所治療(occupational place theraoy)可以使用
懷舊治療來維持各案與其過去生活場所之聯繫。
31. 職能(occupation)
� 職能是指個體主動參與的活動。
� 參與的活動必須對個案是有意義的。
� 純粹的心靈活動(spiral)不屬於職能。
32. PsycINFO為美國心理學會所建置之文獻資料庫。
33. 條件理論(contingency theory)：工作的動機來自於能力感，
而個人的能力感則是來自於任務、組織與人的契合。
34. 口語性團體心理治療的特色：
� 透過過去經驗來了解成員現在的衝突。
� 強調當下經驗(here-and- now)的學習。
� 成員必須具備不錯的社交與認知技巧。
35. 職能治療團體
� 強調當下經驗(here-and now)的學習。
� 強調doing。
終於了...好了！鳳瑛鄭重感謝！！ 大家加油！！
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