信效度與分數
1. 針對非標準化的測驗，如能將施測方法標準化，則可增加測驗的信度。
2. 內在效度：是指資料真實的程度。
3. 外在效度：是指研究結果可推論到真實情境的程度。
4. 內容效度：測驗題目的內容必須符合某種具體的範圍(EX.教材內容)，
而且題目的數量必須足以代表其中的主要觀念。
5. 效標效度：以測驗結果與其他可靠標準的相關程度作為校度指標。
6. 建構效度：根據心理學理論來評量測驗的效度。
7. 當評估的目的是要預測個案未來的表現時，應特別注意施測工具的效標關聯效度
(criterion-related validity)。
8. 目前沒有特定的統計程序可以協助我們直接建立一個評估工具的
內容效度(content validity)。
9. 測驗反應性(test responsiveness)是指評估工具察覺個案臨床改變的能力。
10. 李克氏評等法(Likert Scale)其所得的分數屬於等級分數(ordinal)。
11. 依診斷編號屬於類別變數(nominal variables)。
12. 採序位尺度(ordinal scale)：FIM、MMT、COPM、Barthel Index。
13. 等比尺度(ratio scale)：ROM。
14. P value：當推論效應存在時，該效應係出於取樣偏差的可能性。
國外職能治療發展
1. 第二次世界大戰對美國職能治療的影響：
� 建立職能治療教育課程標準。
� 治療活動由手工藝轉變為強調工作相關之技能活動。
� 生理疾患成為職能治療服務對象之一。
2. 美國1975年殘障兒童教育法案(Education for All Handicapped Children Act)
導致學校系統職能治療人員增加。
3. 工人補償(Worker's Compensation)法案為美國的職能治療拓展了在受傷勞工
之復健領域的就業惘畾氶A職能治療界也曾採用其思想而著重於職能元素
的改變與增強。
6. 1980年代，職能治療越來越重視環境在形塑人們經驗上的角色。
7. 影響職能治療早期哲學基礎最深遠的社會運動是道德治療運動
(moral treatment movement)。
8. 與職能治療根源有關的運動及理論：
定居運動(settlement movement)、實用主義論
(pragmatism)、藝術與手工藝運動(arts and crafts movement)、
道德治療(moral treatment)、科學化醫學理論(scientific medicine ideology)、
兩次世界大戰。
9. 二十世紀初藝術與手工藝運動緣於英國，受工業發展之影響。
10. 1970~1980年興起去機構化運動(deinstitutionalization movement)，
促使大量社區復建計劃興起。
11. 職能治療藝術的含義是：與病人的親密互動。
12. Mosey認為職能治療實務的藝術在於同理及引導他人知曉並發揮其潛能的能力。
13. 美國職能治療助理形成的原因是：職能治療人力短缺。
14. 職能治療發展的第一種治療取向是習慣訓練取向(habit training orientation)。
15. 在美國職能治療學會的第六十次年會中，數名職能治療領袖一致
認同職能治療人員與個案之關係應是：關心。
16. 世界職能治療聯盟(WFOT)
� 成立於西元1951年。
� 成立會議於英國招開。
� 創始會員國包括印度。
國內職能治療發展
1. 職能治療師公會全國聯合會成立於民國90年。
2. Occupational therapy在台灣最早被翻譯為作業治療。
3. 最早促使職能治療服務推廣至社區，而不再侷限於醫院裡之衛生署計畫
為精神病患社區復建計畫。
4. 台灣地區最早訓練職能治療工作人員的機構是：台北舉行之國際職能治療會議
為第二屆亞太地區職能治療學術會議。
5. 臨床職能治療師專業能力進階制於民國九十三年八月一日開始實施。
相關法案
1. 第一次職能治療檢_考於民國87年7月舉行。
2. 有關職能治療立法過程，衛生署最早提出之法案名稱為：復建技術師及技術士法。
3. 依職能治療師法規定：
� 於民國86年5月21日經由總統公佈
� 職能治療師職業而不加入所在地職能治療公會之罰則為一萬元以上五萬元以下罰鍰。
� 職能治療師因單一事件受罰緩處分時，其最高的罰金為最低罰金5倍。
� 職能治療師因單一事件受停業處分之最低及最高罰期為：二個月至六個月。
� 須負刑責：
n 未取得職能治療師資格，擅自執行職能治療業務者。
n 未依醫師開具之診斷、照會或醫囑，擅自執行業務之職能治療師。
4. 依醫事人員人事條例行細則之規定，公立醫療機構各級別師級人員支援額
比例是由行政院衛生署會同銓敘部定之。
5. 身心障礙者之鑑定，首先應向戶籍所在地的鄉(鎮、市、區)公所申請。
6. 全民健保法：
� 依現行全民健康保險對精神疾病患者社區復健之支付規定，
各種復健治療之支付點數中，以社區復健中心最高。
� 依現行全民健康保險對精神疾病患者社區復健之支付規定，
除了病情需要應依規定申請延長外，每一個案收案期限為一年。
� 依現行全民健保法對職能治療評估之支付規定：須由復健科專科醫師或
職能治療專業人員親自實施始可申報。
7. 社區性心理衛生中心應由直轄市及縣(市)衛生主管機關設立。
8. 個別化家庭服務方案之適用年齡是0-3歲。
9. 根據精神衛生法若未經病人同意，逕行對誚~內逐步完成。
11. 依據特殊教育法，直轄市及縣(市)主管教育行政機關對於身心殘障學生
之教育安置再評估應於每年進行。
12. 特殊教育法中所稱視覺障礙係指視力經最佳矯正後，
依萬國式視力表所測定優眼視力未達0.3或視野未達20度以內。
13. 根據身心障礙者保護法，為促進身心障礙者復健及無障礙環境之研究發展
及整合規劃之功能，中央應於身心障礙者保護法公布施行日起三年設立或
輔導民間設立身心障礙復健研究發展中心。
14. 根據醫學評鑑標準：
� 醫學中心與區域醫院每300床至少應有職能治療人員1名。
� 醫學中心之精神部門
n 至少應有2名職能治療人員。
n 職能治療人員數，每25床應有1名，且其專業人員比例應達二分之一。
n 特約職能治療專業人員之工作時數，不得低於每週八小時。
n 已在醫院擔任專任之職能治療專業人員，僅可兼任一處特約職能治療人員。
� 區域醫院之精神部門
n 應有專任精神醫療職能治療人員。
n 精神醫療職能治療人員數，每35床應有1名，且職能治療師比例應達二分之一。
� 地區醫院之精神部門
n 有專責職能治療人員。
n 職能治療人員數，每30床應有1名。
n 30床以下可以特約人員兼任，惟每週需工作八小時以上。
X理論與Y理論
1. Y理論
� 目標管理。
� 人群關係。
2. X理論
� 一般人均願意被指導，而不願負責任。
SOAP
1. A：
� 病人的左邊肘關節活動度較上週增加15度。
� 鍾先生在兩天內將能獨立完成所有的下之穿著活動。
文件紀錄
1. 病患的文件紀錄對展現職能治療的專業倫理是不必要的。
Tuckman的團體階段論
1. 在團體中，病患們紛紛發言表示不喜歡活動的內容，並且表示
團體的規定很嚴格，最好改變一下規範，此種情況屬於風暴期(storming)。
兒童發展
1. 競賽遊戲(game play)讓孩子發展出內在控制與了解規則。
團體的領導風格
1. 促進式領導(facilitative leadership)：病患具中度口語技巧、中度動機。
重要人名
1. 首先創造出職能治療一詞的是：
George Edward Barton or William Rush Dunton。
2. William Rush Dunton：精神科醫生。OT之父
3. Eleanor Clark Slagle：社工，創立第一所職能治療學校。多重情境理論
4. Susan E. Tracy：護士。
5. Adolf Meyer：職能治療哲學之父。
6. Herbert Hall：提倡工作治療。
7. Blake and Mouton：管理方格理論(managerial grid theory)，
主要以關心生產與關心人員兩個構面(dimensions)為基礎。
8. McGregor：X理論與Y理論。
9. Phillippe Pinle：醫生，道德治療提倡者之一，建議提供給精神病患
運動、工作、音樂、閱讀與農作等治療方式。
10. Beer：生活是失能的解藥。
六度感謝鳳瑛...
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