【 在 vincent (...) 的大作中提到: 】
: 好多不懂的阿...94-2心理.....
: 23題 Neff指出導致就業困難的共通行為反應模式....是什麼?出處在哪?
: 28題 採用人類生態的職能治療學者提出的5種介入策略.....
:      (1)什麼是人類生態?
:      (2)5種策略是哪5種?出處在哪?
: 46題 Blair提到的3種角色衝突是哪些?....這個名字有點陌生，有誰知道出處嗎?
: 51題 根據MOHO，在"動機"所言的"有意義的活動"是下列何者....
:      為什麼答案是A."符合職能角色的活動"....?
:      根據MOHO"意志"不是1.個人因果觀2.價值觀3.興趣
:      我不懂?為什麼??
: 57題 COPM...這個我確定老師有教過，可是我忘了資料在哪了?誰可以救救我?

COPM(Canadian Occupational Performance Measure;加拿大職能表現測驗)

1.1980年由加拿大的OTs所設計，
  是一種以個案為中心(client-centered)的「主觀式」「效果評估」的評量工具。

2.已被證實對廣大族群有信度、效度和臨床功效，包含小孩這個族群。

3.運用半引導式、個人化的面談觀點，來關注個案「所認為的」活動技巧的重要性。
 
  也就是治療師以指導語問個案，由個案答出所認為重要所要關注的職能表現
  (仍會經治療師認可)，再由個案自己評分。
  之後於後續追蹤時，再由個案再評一次分。

4.COPM用10-point的級數來評估「重要程度」、「表現程度」和「滿意程度」這三方面。
  
  1分表示低分，例如：一點也不重要、一點也做不到、一點也不滿意。
  
  10分表示高分，例如：極度重要、能做的極好、極滿意。
  
  表現程度和滿意程度平均分數，可由
 「所包含的職能表現項目的總分，除以項目的個數」來導出。


http://www.mental.health.wa.gov.au/one/document/46
/Canadian%20Occupational%20Performance%20Measure.pdf

(要接起來才能下載喔)

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