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作者keigo (肥肥 ), 信區: KunSan86
標題Re: 呵呵 受訓去
時間成大物治 黃金之島 (Sun Oct 14 22:35:26 2001) , 轉信
【 在 keigo (肥肥        ) 的大作中提到: 】
: 【 在 tree (流膿的土豆芒果) 的大作中提到: 】
: :  ㄜ....這麼快...那我們只能在官田相聚一個禮拜...
:    他媽ㄉ...........今天去爬山........
:    A到車子.......真是不爽........凸

   教室裡的春天(值得一看再看喔!!!)
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> > 終於上完早上第四堂課,她急忙趕回辦公室,今天應該把週記發還學生,
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> > 但是才改到一半。顧不得吃飯,她立刻埋首工作。不久,她改到一本完全
> > > 空白的週記,不由得擲筆長歎,腦中浮現一個陰鬱的臉孔。
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> > 她大學一畢業被分發到這個國中,學校旁有鐵道,上課很容易被影響。
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> > 學校總會壓榨新手,所以她一二三年級都有課,並且帶一個一年級導師班。
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> > 由於現在不得採行能力分班,所以班上各種資質的學生都有,鄭守義是
> > > 她班上最特殊的孩子。
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> > 他家裡開家具行,就住在鐵道後面。印象中他總是沈默寡言,而成績糟得令人難
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> > 以置信他怎麼能升上國中的?常有其他科目老師抱怨他從來不交作業,考試一定
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> > 繳白卷,無論如何處罰都無效。這種低成就的孩子在班上同學心目中的地位可想而
> 知。
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> > 不過她也記得當她在講解代數時,其他同學還在紙上奮力計算,他總是一個人在底
下
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> > 喃喃自語,每當她以為他心不在焉而叫他起來的時候,他又每次都能講出正確答案
> > > 。
> > > 可見他腦筋不差,為何成績會如此低劣呢?
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> > 被叫到老師辦公室的學生,總是戰戰兢兢的。「來,拉把椅子坐在老師旁邊。」
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> > 他依言照做,桌上攤開他的週記本。「鄭守義,老師找你來不是要責罵你,
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> > 而是想知道你為什麼每次週記都是空白?」她沒有經驗,只得儘量緩和語氣。他
> > > 沈默著。
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> > 她又問:「一個禮拜很長,不會什麼事都沒有吧?一定有東西可以寫的,不是嗎
?」
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> > 他終於開口:「老師,我有很多東西想寫,但是就是寫不出來。」
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> > 「你可以解釋清楚一點嗎?」「就跟考地理一樣,每次我都知道答案,就是不會
寫。
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> > 像填充要填鴨綠江,看課本都認得,考試就是寫不出來,我沒有撒謊。」
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> > > 她明白了,這是一種先天上的腦缺陷。
> > > 「那有沒有看醫生?」
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> > 「爸爸說看醫生要花錢又不一定會好,反正一畢業就到店裡工作就沒差了。」
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> > > 「這樣子!好吧!你可以先回去了,老師來替你想辦法。」
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> > 他很意外,她竟然不像其他老師一樣斥他找藉口搪塞。「謝謝老師!」
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> > 她調出他以前其他科目的考卷,果然他沒說謊,選擇幾乎都拿滿分,填充跟
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> > 問答就悽慘無比。她也查閱所有關於這種疾病的書,但是除了對病理特性的研究
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> > 外,根本沒有關於如何幫助病人克服問題回復正常生活的探討。她想起自己的求
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> > 學過程也並不順遂,但是憑著不服輸的個性,她也熬過來了,終於達成她的夢想.
> > > 她決心一試。
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> > 「鄭守義,老師相信你很聰明,因為你在數學課上已經證明給老師跟同學看了。
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> > 不過你的寫字能力要加強,所以從明天開始,老師要你放學後留校兩個小時,
> > > 老師替你免費補習。」
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> > 從來沒有一個老師當面稱讚他,更沒有老師會主動關心他而替他補習,
> > > 他吃了一驚,臉紅耳赤。
> > >
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> > 她從抽屜拿出一本很漂亮的日記本。「先從寫日記開始,慢慢來,不必寫多。
> > > 今天有什麼值得高興的事呢?」
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> > > 他想了一下又臉紅了:「聽到老師稱讚我。」
> > > 「那你就寫這句話吧!」
> > > 他提起筆來,一臉躊躇。
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> > 「七個字而已嘛!這裡有字典,你會查吧?先查『聽』這個字,再抄下
> > > 來。」
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> > 他照著做,一筆一畫刻字,雖然歪歪斜斜,但仍然可以辨認。
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> > > 「好,現在查『到』這個字。」
> > > 就這樣,花了二十幾分鐘才寫完這七個字。
> > > 「你看,你剛才已經自己寫完一個句子了。」
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> > 他瞧瞧本子上的字,臉上煥發著光彩,似乎不敢相信。「真的嗎?我真
> > > 的會寫了!」
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> > 她笑著點頭。「寫過的字可別忘了喔!好了,今天到此為止吧!」
> > > 「謝謝老師!謝謝老師!」
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> > 就這樣,她開始了一件困難度可比建長城的工作。許多人不以為然,或暗自竊笑,
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> > 或好意勸她別自找麻煩。但她認定得天下英才而教之不算什麼,得天下庸才而教之
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> > ,使成為英才,才是一樂。更何況當她使盡混身解數終於教會他寫出完整的一句
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> > 話,那時候她才能體會當安妮在教導海倫凱勒知道什麼是『水』之後是何等快慰。
> > > 她也從沒有像這時一樣體會出自己的潛力無窮。
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> > 她也拜託其他老師上課盡量提他問題,一來拉高平常分數,二來建立他的自信。
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> > 她自己更指定他當數學小老師,同學有問題一律先問他,他不會的才交給老師,
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> > 而這情形很少有,因此漸漸使他贏得同學的尊敬與信服。他自己也起了很大的
> > >
> > 轉變,功課進步很大,日記不必在她的監督下也可以寫得不錯。不再躲在角落之
> > >
> > 中,話也變多了,有時她還不得不在課堂上制止他影響秩序。
> > >
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> > 國三那個教師節前夕,他送給她一個漆成乳白色的木製檯燈,相當別致又漂亮。
> > > 「哇!好漂亮謝謝你,也替我謝謝你爸爸。」
> > > 他臉紅:「這是我自己做的。」
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> > 她吃了一驚,沒想到他手藝這麼好,而且已經國三了,真想不出他如何騰出
> > > 時間來做這個。  「真謝謝你!」
> > >
> > >
> > 「爸爸說,老師是我的貴人,替我補習這麼久都不收錢,連紅包禮物都不肯拿。他
> > >
> > 想不出還能替老師做什麼。所以請老師以後要是結婚需要新家具的話,我們家
> > >
> > 一定送全套給老師,而且一定是最好的木料跟手工,請老師不要客氣。」
> > >
> > > 「實在太感謝了,老師愧不敢當。」
> > >
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> > 「老師不要這麼說,我準備要繼續升學,將來念師大,跟老師一樣做一個好老師
!」
> > >
> > 他自信地說。一年之前關於繼續升學這件事他是想都不敢想的,如今卻有如此雄
> > >
> > 心壯志。她的眼眶不禁潮濕起來。「好,老師相信你一定可以辦到。」
> > >
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> > 「已經第三堂了,鄭守義怎麼還沒來?他通常不是最早到的嗎?有沒有打
> > > 電話請假?」
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> > 「報告老師,剛才打去他家,他媽媽說他今天有上學。」班長起立回道。
> > > 「好吧!先上課好了。」
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> > >
> > 下課之前她看到校長等在走廊上,鈴聲一響他不等她走出就過來了。
> > >
> > >
> > 「張老師,剛才學校接到一個不幸的消息,妳班上的學生鄭守義今天早上
> > > 出門的時候,因為擅自闖越鐵道被火車撞死了‧‧‧」
> > >
> > >
> > 她時常在想,她真的是他生命中的貴人嗎?如果她沒有引發他學習的興趣,
> > >
> > 使得他自動自發急於來上學,也就沒有那場意外,不會那麼早夭。現在也許是一
> > > 個手藝很好的家具行老闆,平平安安地過一輩子。
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> > >
> > > 最近只要聽到有人不開心,就會告訴他 ~ 用心過好每一天
> > > ~ 開心去過每一個今天 ~
> > >
> > >
> > 因為你根本無法去預料下一秒,甚至是明天~會發生什麼事?
> > > 天災?人禍?
> > >
> > > 我說~人的命都是注定好的~
> > > 你要防大地震躲在戶外,結果被大樹壓死~ Right ?
> > > 放棄一些無謂的爭執~無謂的爭吵~
> > > 因為你已經沒有多餘的時間、力氣去擔心這、煩惱那的...
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> > > 1. 感謝我的鼻子,即使塌,也讓我我呼吸新鮮空氣。
> > > 2.
> > >
> > 感謝我的雙眼,再小再瞇,我也能可見日出,日落,花開,花謝。
> > > 3. 感謝我的痘痘,它們告訴我...我還年輕!
> > > 4. 感謝太陽升起,使我全身充滿希望的光芒。
> > > 5.
> > > 感謝老天爺所降下的雨水,為傷心淤穢的心靈,刷洗潔淨。
> > > 6. 感謝這一生能遇見值得我愛與付出的人!! you are
> > > lucky!
> > > 7. 感謝寄給我這個message的人,我知道你們愛我。
> > > 8.
> > >
> > 感謝黑夜的來臨,我知道不論今天的我有多麼失敗,全新的明天仍
> > >     然等待著我來證明自己。
> > > 9.
> > >
> > 感謝那些令我傷心難過的日子,我知道快樂已離我不遠了。>
> > > >  >
> > >
> > 10.感謝我的勇氣,不論今天有多麼不順利,我將勇敢的活下去!

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